En esta sección se compartirán experiencias pedagógicas, estrategias didácticas contextualizadas, recursos educativos y reflexiones sobre cómo enseñar Ciencias Sociales en entornos rurales. Se discutirán temas como el uso de TIC en contextos de baja conectividad, la integración de saberes comunitarios en el currículo, la educación para la ciudadanía rural y metodologías que fomenten el pensamiento crítico y la identidad territorial.
La historia del Centro Occidente colombiano (el Eje Cafetero y sus zonas de influencia) es una narrativa singular que se desmarca de las crónicas coloniales de Popayán o las sagas […]
