{"id":381,"date":"2026-08-19T16:02:15","date_gmt":"2026-08-19T21:02:15","guid":{"rendered":"https:\/\/academia.utp.edu.co\/huellas-digitales\/?page_id=381"},"modified":"2026-09-08T00:44:18","modified_gmt":"2026-09-08T05:44:18","slug":"convocatorias-internas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/academia.utp.edu.co\/huellas-digitales\/convocatorias-internas\/","title":{"rendered":"Convocatorias Internas"},"content":{"rendered":"\n

Desarrollo de un m\u00f3dulo did\u00e1ctico de software SCADA para la formaci\u00f3n t\u00e9cnica en sistemas de supervisi\u00f3n y control<\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\n

TIPO DE PROYECTO<\/h5>\n\n\n\n

Investigaci\u00f3n Aplicada<\/p>\n\n\n\n

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OBJETIVO(S)<\/h5>\n\n\n\n

Objetivo general:<\/strong> Dise\u00f1ar y desarrollar un m\u00f3dulo de software SCADA, basado en tecnolog\u00edas de c\u00f3digo abierto, que permita la simulaci\u00f3n, visualizaci\u00f3n y gesti\u00f3n de variables de proceso en sistemas de supervisi\u00f3n y control, con fines educativos y un enfoque did\u00e1ctico que facilite el aprendizaje pr\u00e1ctico de conceptos de automatizaci\u00f3n.Objetivos espec\u00edficos:\u00bf Identificar y configurar herramientas de software libre adecuadas para el desarrollo de un m\u00f3dulo SCADA con prop\u00f3sito educativo.\u00bf Dise\u00f1ar una interfaz gr\u00e1fica intuitiva que permita la supervisi\u00f3n, simulaci\u00f3n y ajuste de variables de proceso.\u00bf Evaluar el uso del m\u00f3dulo SCADA en un entorno de laboratorio.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
RESUMEN<\/h5>\n\n\n\n

Los sistemas SCADA (Supervisory Control and Data Acquisition) son herramientas que permiten la supervisi\u00f3n y el control de procesos en sectores industriales, comerciales y de infraestructura. Sin embargo, su complejidad t\u00e9cnica y los elevados costos de implementaci\u00f3n dificultan su incorporaci\u00f3n en diferentes entornos, lo que limita la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica en esta \u00e1rea para su desarrollo tecnol\u00f3gico y profesional.<\/p>\n\n\n\n

Frente a esta necesidad, el presente proyecto propone el dise\u00f1o y desarrollo de un prototipo de software SCADA con fines educativos, con el objetivo de ofrecer una herramienta did\u00e1ctica que permita simular, visualizar y gestionar variables de proceso. Esta plataforma facilitar\u00e1 la comprensi\u00f3n de los principios fundamentales de supervisi\u00f3n, adquisici\u00f3n de datos, gesti\u00f3n de alarmas, hist\u00f3ricos y planificaci\u00f3n t\u00e9cnica, sin restringirse a un campo de aplicaci\u00f3n espec\u00edfico, promoviendo as\u00ed un enfoque transversal.<\/p>\n\n\n\n

El prototipo ser\u00e1 desarrollado utilizando tecnolog\u00edas de c\u00f3digo abierto, lo que permitir\u00e1 su uso libre, personalizaci\u00f3n y escalabilidad. Incluir\u00e1 interfaces gr\u00e1ficas (HMI), simulaci\u00f3n de entradas, monitoreo de variables, visualizaci\u00f3n de tendencias e integraci\u00f3n de herramientas b\u00e1sicas de planificaci\u00f3n. Su dise\u00f1o ser\u00e1 intuitivo, de modo que se pueda experimentar con arquitecturas SCADA sin requerir una infraestructura f\u00edsica compleja.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo es fortalecer las competencias en monitoreo, supervisi\u00f3n y gesti\u00f3n de sistemas mediante la construcci\u00f3n de un entorno SCADA accesible. Para ello, se plantea dise\u00f1ar una arquitectura modular del sistema, implementar interfaces interactivas de supervisi\u00f3n, simular procesos representativos y documentar cada etapa del desarrollo. Adem\u00e1s, el sistema SCADA propuesto permitir\u00e1 desarrollar habilidades en la gesti\u00f3n de eventos, el an\u00e1lisis de datos y la planificaci\u00f3n t\u00e9cnica, integrando funciones como bit\u00e1coras digitales y generaci\u00f3n autom\u00e1tica de informes.<\/p>\n\n\n\n

Para garantizar su utilidad y adaptabilidad, el prototipo incorporar\u00e1 capacidades de personalizaci\u00f3n, permitiendo configurar variables de proceso, definir condiciones de alarma y ajustar par\u00e1metros de simulaci\u00f3n seg\u00fan las necesidades espec\u00edficas. Asimismo, se promover\u00e1 la documentaci\u00f3n detallada del sistema, facilitando su implementaci\u00f3n en contextos educativos y su integraci\u00f3n con otros recursos de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

La implementaci\u00f3n de este prototipo contribuir\u00e1 a la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica en laboratorios, ofreciendo una alternativa accesible frente a los sistemas comerciales de alto costo. El proyecto busca democratizar el acceso a herramientas de supervisi\u00f3n y control, fomentando la experimentaci\u00f3n, el an\u00e1lisis cr\u00edtico y el desarrollo de competencias t\u00e9cnicas.<\/p>\n\n\n\n

El dise\u00f1o del prototipo considerar\u00e1 principios pedag\u00f3gicos activos, como el aprendizaje basado en proyectos (ABP) y el aprendizaje por descubrimiento, permitiendo a los estudiantes interactuar con el sistema, explorar errores comunes, interpretar datos en tiempo real y aplicar conceptos te\u00f3ricos en un entorno virtual. Esto facilitar\u00e1 la comprensi\u00f3n de los sistemas SCADA y su aplicaci\u00f3n en diversos contextos industriales.<\/p>\n\n\n\n

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INVESTIGADOR(ES) PRINCIPAL(ES):<\/h5>\n\n\n\n
\n\n
\n \"Santiago\"\n

SANTIAGO MEJIA RODRIGUEZ<\/p>\n <\/div>\n\n

\n \"Nombre\n

CRISTIAN CAMILO CARDONA P.<\/p>\n <\/div>\n\n<\/div>\n\n\n\n

\n\n\n\n
ESTADO<\/h5>\n\n\n\n

Ejecuci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

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FECHA DE INICIO<\/h5>\n\n\n\n

06\/08\/2025<\/p>\n\n\n\n

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