A lo largo de nuestro trabajo en el semillero hemos tenido la valiosa oportunidad de asesorar diversos trabajos de grado, acompañando a los estudiantes en el diseño, desarrollo y sustentación de sus proyectos. Esta experiencia no solo ha fortalecido sus competencias investigativas y pedagógicas, sino que también ha enriquecido nuestro propio quehacer académico, al permitirnos dialogar con nuevas perspectivas y aportar a la construcción de conocimiento en el campo de la educación matemática.
Algunos de ellos son:
Desplegando las formas: una secuencia didáctica con dioramas comunales para motivar el interés por las estructuras geométricas en básica primaria. Maria Camila Cardona Mosquera
Caracterización de Juego Simbólico de la Granja en el afianzamiento de las estrategias del aprendizaje de las operaciones básicas matemáticas en niños de grado 3° en una Institución Educativa Pública de Pereira. Jaqueline Gonzalez
La tiendita matemática: incidencia de una estrategia didáctica basada en el material manipulativo en el desarrollo del pensamiento numérico y la resolución de problemas verbales aditivos en el grado primero de primaria. Manuela Pulgarin Rios y Mayerli Ayala