| No | Mes | Actividades | Justificación | Metas | Entregable |
| 1 | Enero | Periodo de vacaciones académicas y planeación administrativa. | Organización interna del cronograma de investigación para el año entrante. | Definir líneas prioritarias de trabajo. | Cronograma preliminar. |
| 2 | Febrero | Convocatoria de nuevos internos de investigación e inducción metodológica inicial. | Asegurar el relevo generacional y nivelar conocimientos básicos de investigación. | Vincular nuevos estudiantes y realizar capacitación inicial. | Listado de integrantes actualizado. |
| 3 | Marzo | Sometiemiento de los trabajos de investigación y proyectos para su evaluación en la fase I el Congreso Estudiantil Colombiano de Investigación Médica (CECIM) | Alinear la producción científica del semillero con eventos académicos nacionales y fortalecer la visibilidad institucional. | Someter los trabajos para su evaluación | Comprobantes de envío y resúmenes sometidos |
| 4 | Abril | Redaccion de los trabajos de investigacion y proyectos d einvestigacion que pasaron a la fase II en formato In-Extenso | Cumplir estándares científicos y mejorar la calidad metodológica de redacción científica según guías | Trabajos en formato completo segun los requisitos | Manuscritos en formato in-extenso |
| 5 | Mayo | Preparación de presentaciones (oral/poster) de trabajos aceptados | Optimizar la comunicación científica y transferencia de conocimiento | Presentaciones preparadad y posters digitales o impresos | Posters y diapositivas listos |
| 6 | Junio | Asistencia y presentación en el Congreso Estudiantil Colombiano de Investigación Médica (CECIM) en Manizales | Generar apropiación social del conocimiento, networking académico y visibilizar el semillero en apoyo de la universidad. | Participación y asistencia presencial en manizales | Certificados de participación |
| 7 | Julio | Análisis post-congreso: retroalimentación, ajustes metodológicos y proyección a publicación | Convertir productos académicos en publicaciones científicas | Manuscritos ajustados según retroalimentación | Versiones corregidas por tutores |
| 8 | Agosto | Realización de un club de revistas sobre artículos recientes en neurociencias y fisiología aplicada (neuroplasticidad, sueño, estrés, dolor y ejercicio), seleccionados de acuerdo con los intereses de los integrantes. Además, conformación de grupos temáticos y asignación de revisiones narrativas o mini-proyectos. | Fortalecer la capacidad crítica de lectura y análisis de literatura científica, promoviendo la apropiación de las líneas de trabajo del semillero: neurociencias, fisiología aplicada, electrofisiología y fisiología celular. | Realizar al menos 2 sesiones de club de revistas y conformar 3–4 grupos de trabajo con tema definido y tutor asignado. | Artículos discutidos, lista de temas priorizados y plan de trabajo por grupo |
| 9 | Septiembre | Jornadas de revisión temática y seminarios internos sobre metodologías de investigación en fisiología y neurociencias: búsqueda bibliográfica, formulación de preguntas de investigación, lectura crítica y manejo básico de bases de datos. Paralelamente, inicio de la redacción de revisiones narrativas o protocolos de investigación. | Desarrollar competencias metodológicas y fortalecer las habilidades investigativas necesarias para la producción académica del semillero y la futura participación en eventos y publicaciones. | Elaborar al menos un esquema o protocolo preliminar por cada grupo de trabajo y capacitar a todos los integrantes en búsqueda bibliográfica y formulación de objetivos. | Bosquejo del protocolo o revisión, y presentaciones de los seminarios internos. |
| 10 | Octubre | Socialización interna de avances mediante una jornada tipo “coloquio del semillero”, con exposición de cada grupo sobre su revisión o proyecto. Desarrollo de un taller práctico de análisis de datos y uso de herramientas digitales para investigación | Favorecer la retroalimentación entre pares, detectar oportunidades de mejora y fortalecer las competencias de análisis e interpretación de información científica. | Presentar el 100 % de los avances de los grupos y ajustar los documentos con base en las observaciones recibidas. | Presentaciones orales, observaciones de los evaluadores y versiones corregidas de los documentos |
| 11 | Noviembre | Cierre académico del semestre con una muestra de resultados del semillero: presentación final de revisiones, protocolos o pósteres. Planeación de actividades y líneas prioritarias para el siguiente semestre, incluyendo posibles participaciones en eventos, convocatorias o publicaciones. | Consolidar el proceso formativo e investigativo del semestre, proyectando la continuidad de las líneas de trabajo del semillero y su articulación con los objetivos institucionales y del grupo de Fisiología Celular y Aplicada | Obtener al menos 2 productos académicos terminados (revisión, protocolo o póster) y definir un cronograma preliminar para el siguiente periodo. | Pósteres o presentaciones finales, compilado digital de productos del semestre, cronograma preliminar del próximo semestre. |
| 12 | Diciembre | Periodo de vacaciones académicas y reporte final de gestión. | académicas y reporte final de gestión. Cierre administrativo y evaluación de cumplimiento de objetivos anuales. | Consolidar el informe anual de actividades del semillero. | Informe final de gestión SEFAN. |
1 comentario en “Cronograma de actividades 2026”
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